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中考九年级下册必背古诗文及诗词赏析及说明文阅读

类别:初三学习 | 来源:范本网名网 | 编辑:admin | 分享到我的QQ空间

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  中考语文说明文阅读答题技巧

  说明文语言的准确性是中考阅读必考的三大文体之一,在刚刚过去的2011年中考中占据了8分的分值,虽然这种文体很多同学初一就接触过,但是对于题目的命题角度和答题思路仍然不是很清晰,这里对说明文阅读的题目特点和答题方法做一介绍。

  在中考中,从内容的角度来划分,一般分为事物说明文和事理说明文两种。事物说明文一般标题就是说明的对象;而事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。

  事物说明文和事理说明文虽然在说明对象上有所区别,但是他们的语言上描述都是相当准确的,在这一点上,中考阅读主要围绕语言的准确性方面设置以下题型来考查同学们:

  类型1:作用题

  加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

  对策:准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。

  类型2:含义题

  能否替换为另一个词语?并说明理由。

  对策:

  (1)不可以。

  (2)原词的意思或内容。

  (3)所换词语的意思或内容。

  (4)换了后意思有何改变,与不符合实际。

  类型3、删减/替换题(此类题部分与上两类交叉)

  限制性词语能否删去?

  对策:

  (1)表态(删还是不删)。

  (2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。

  (3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。

  (4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

  类型4:指代题

  “这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

  对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

  类型5:语义衔接题

  请说出某几个字不能删去的理由

  这些字词一般在句中有着自己固定的语法作用,如充当句中的主语或宾语,或者是下面某个现象的原因或结果,因此删去之后,第一会不符合语法,使句子缺少成分,造成句意不通;另外会使内容不完整,缺乏逻辑上的关联性。注意:此题型也是近几年中考常考题型,要特别引起同学们的重视。

  类型6:文中段落能否调换顺序

  说明文一般讲究严谨的说明逻辑,即遵循着一条清晰的主线来说明事理,通常包括时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。当问到文章那几个段落不能调换时,需要注意这些段落之间所具有的内在逻辑或者说明顺序,以此为答题切入点来思考。

  初中九年级下册必背古诗文及诗词赏析

  饮 酒(其五) 陶渊明

  结庐在人境,而无车马喧。

  问君何能尔,心远地自偏。

  采菊东篱下,悠然见南山。

  山气日夕佳,飞鸟相与还。

  此中有真意,欲辨已忘言。

  注释:尔:这样,如此。 山气:山中景象、气息。 悠然:闲适的样子

  主题内容:这首诗表现了作者弃官归田后心境恬静,不与权贵交往。渴望归隐自然的心情。末句中的 “真意”就字面而言是“人生的意义”,实际所指的是作者乐于隐居、陶醉自然、洁身自好的情趣。

  名句赏析:

  1.“采菊在篱下,悠然见南山”情景交融, 展现出作者热爱自然、悠然自得的情感和旷达的心胸。“见”字似信手拈来,却把“悠然自得”的诗人的视线无意中 与南山相接的情状,不动声色而又极其传神地表现出来。若改作“望”字,整个气氛就被破坏,以至“悠然”之态荡然无存。2、“山气日夕佳,飞鸟相与还。”写 南山暮景。傍晚时候,山中雾气缭绕,一只只鸟儿结伴而还。这其中包含了诗人热爱自然、渴望回归田园的情感。

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