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中考数学复习中最常见的18个问题及4个高分捷径

类别:初三学习 | 来源:范本网名网 | 编辑:admin | 分享到我的QQ空间

  中考得分有捷径:分段评分,也叫踩点得分,即在一道题中,答对了多少必要的点,就会得到相应的分数。换句话说,考生们要做到会做的题不失分,有难度的题力求多得分。

  2019年中考数学复习4个快速得高分的捷径

  一直以来,包括很多数学学霸也会犯的错误是“会而不对,对而不全”,这个老大难问题其实只要多加留心就能避免,并不是什么学习上拦路老虎。有些题同学们并不是不会,或者说是不全会,容易出错情况主要是因为逻辑缺陷、概念错误等原因而与这些分数擦肩而过。

  因此,考生做题的时候要注意表达准确、考虑周全、书写规范,以免会做的题目被扣分。而研究表明,对于大部分考生会做的题目,阅卷老师则更注意找其中的合理成分,分段给点分,所以“做不出来的题目得一二分易,做得出来的题目得满分难”。

  其次,对于绝大多数的考生来说,更加重要的还是想办法从不太会做的题目中“捞点分”。那么,怎样才能尽量地捞多点分呢?哈尔滨精学堂教育的常老师带来以下四种方法可供选择。

  跳步答题

  解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。

  由于考试时间的限制,“卡壳处”的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。也许,后来中间步骤又想出来,这时不要乱七八糟插上去,可补在后面,

  “事实上,某步可证明或演算如下”,以保持卷面的工整。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。

  退步解答

  以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,

  从整体退到部分,从较强的结论退到较弱的结论。总之,退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解,应开门见山写上“本题分几种情况”。

  这样,还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。

  缺步解答

  如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,

  先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目,

  或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。

  辅助解答

  一道题目的完整解答,既有主要的实质性的步骤,也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前,找辅助性的步骤是明智之举,既必不可少而又不困难。

  如:准确作图,把题目中的条件翻译成数学表达式,设应用题的未知数等。书写也是辅助解答。

  “书写要工整、卷面能得分”是说第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应:书写认真—学习认真—成绩优良—给分偏高。有些选择题,“大胆猜测”也是一种辅助解答,实际上猜测也是一种能力。

  2019年中考数学复习中最常见的18个问题

  问题1:

  老师,对于一个数学超级差的文科生,题海战术有用吗?有什么值得推荐的资料呢?

  老师:同学你好,很高兴可以为你解答。题海只是其中之一,重要的是在做题之后要总结。不然做再多也是白做。可以先做十道题,总结方法,然后再用下面的十题检验这种方法。再总结。以此类推,资料就《五三》吧,毕竟高考题最经典,也是我们必须要应付的难度。

  问题2:

  老师,想知道怎么系统的复习,还有就是求最大值最小值这种题没有思路

  老师:系统复习需要分三轮,第一轮看课本看笔记,把之前的都看一遍,做相应的题目。第二轮走题型,每道题型都练一段时间。第三轮综合卷,熟悉高考模式,查漏补缺。一元最值问题,就是函数的值域,方法要掌握,图像法,换元法,分离常数法,反解法,数形结合法等二元函数的最值问题,方法有消元,均值不等式,线性规划。

  问题3:

  如何用合适的方法学习数学

  老师:合适的方法是适合自己的,每个学生的情况各有不同,一些学霸会把笔记做的特别认真,也会有一些学霸没有任何笔记本。看自己是听觉型的,视觉型的,还是感觉型的。我认为学习数学的方法,可以归结为四个字:勤思练查,多勤奋,多思考,多练习,多查漏。

  问题4:

  老师,你好,我数学经常及不了格,开学就高三了,作业又多,每天都在复习,老是学了前面忘了后面,加上作业多,没时间复习前面的,不知道我利用高三一年怎么将数学提高到100分以上,望老师能够解答,谢谢!

  老师:首先你要算一下100分以上,你需要拿下哪些题目,基础的题目或者是难题大题的第一小问,凑够了这些分数。然后利用作业去复习我要掌握的模块,自己还要每段时间做一道之前的题目,我每次都让学生一个星期两套卷子(当然,只做能力范围内的题目,其他该舍弃的舍弃)直到这些模块都掌握了,再开始下一个模块。建立自己的错题本,多做练习。

  问题5:

  老师你好,我想请问数学100左右的文科考生怎样安排时间,把着重点放在哪里才能突破120呢。还有就是,刷题作用大吗?谢谢老师!

  老师:首先要保证基础题不会出错,然后对难点进行突破,可以试试攻破选填压轴,导数和圆锥。刷题还要配合总结,可以先做十道题,总结方法,然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结。以此类推。

  问题6:

  老师,我们已经开始了第一轮复习。而我很担心我的数学一轮复习后还是没有提高,可能是没有兴趣学习数学吧所以以前在数学上花的时间并不多,但是现在我尽力把老师布置的作业做完还提前预习了第二天的内容。我有点担心,我不知道我这样做有没有意义,向来学不好数学还有学好数学的可能性吗,请老师指点迷津,也请老师教我第一轮的数学复习方法。我到底该怎么做?

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