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考生须知:高三最后一个寒假如何复习,如何挑战文综高分

类别:高三方法 | 来源:范本网名网 | 编辑:admin | 分享到我的QQ空间

  教书育人皆楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到学习啦学习吧!以下是学习啦小编为大家编辑的高中备考学习方法,仅供考生参考,欢迎大家阅读!

  来人支招:高三最后一个寒假如何复习

  高考学生:注重积累查漏补缺

  对于准备参加高考的学生,寒假作为自主复习的时间,理应根据每个人自身的情况来进行安排,即选择自己薄弱的科目进行重点复习,可以在优势科目上适当削减复习时间。不过,每天对每一门课都进行接触还是必要的,尤其是外语,否则容易丧失做题的感觉。另外,寒假比较适合一些平时难完成的积累、整理工作。

  语文:语言基础方面,可以在寒假展开字音、字形、成语等整理工作,对近义词辨析则需要举一反三,以方法为纬度贯穿各类题型。文言文方面,常见的18个虚词必须要熟练掌握,尤其是课内例句要做到看到后产生条件反射。至于作文,在利用机器进行论据和素材积累的同时,对写作文头疼的同学可以抽出时间,找一篇自己喜欢的范文进行改写,学习优秀文章的遣词造句乃至思维逻辑。

  数学:多做题是必要的,然而一味地做综合卷的题海战术并不可取。可以把一个学期以来的各种测验、考试的试卷集中起来仔细分析,看看自己在哪些方面是强项,而哪些方面还存在不足,做好错题本的整理与记录,着重练习自己不擅长的版块。同时,进一步加深对定理、公式的理解与掌握,注意每个定理、公式的运用条件和范围并结合相应的习题加以巩固。

  外语:首先,每天都要保证做2-3篇阅读,培养外语的语感。单对于语法题,可以采取复习数学的方法,专攻自己不擅长、或者说还是模棱两可的部分。背单词的同时不要忽略对词组的记忆,一些介词的使用不仅在阅读和完形中会考到,对于写作文也有较大的帮助。听力方面可以选择一些短文,在提高听力的同时还能辅助记单词。

  加一:虽然各科内容不同,但复习的宗旨是不尽相同的,还是要优先复习自己不擅长的环节。如果觉得自己在每一方面的发挥都差不多,可以优先考虑往年考试所占比重较大的部分。选政治的学生可以利用假期回顾一下2012年下半年的时事,加历史的学生则可以注意整理一下在新的一年里与周年相关的历史事件。

  面向自招:冲击重点发挥优势

  对于一部分高三学生而言,他们已经取得了部分学校自主招生考试的资格,寒假的复习中比其他学生还多了一个环节。然而,考试的科目是早就公布确定的,因此同样可以根据自身的情况来进行复习。

  今年,绝大多数的学校都采取了有侧重科目的考试方式。其中,大多数学校要求理科生参加数学、物理的考试,而文科生主要测试语文和数学。也有部分学校要求测试英语。可见,对于大部分考生来说,自招笔试的科目实际上与高考科目是重叠的,寒假里要做的便是在巩固高考复习的基础上,提升理科练习题的难度,而文科则可以适当地做一些更广范围的阅读。对于部分选读化学、生物却准备参加物理考试的理科生,可以参考高考物理的复习方式和题型,在有时间的情况下,补充一些外地高考的知识点,不建议将时间花在竞赛题上。

  而对于参加复旦“千分考”的高三学生而言,情况又有些特殊,因为在复旦的考试中一共涉及10门科目。“这并不是要考生门门精通,”现在于复旦大学国际关系与公共事务学院学习的杨宇迪说,“更重要的是把握好自己的优势科目。”千分考题目涉及的范围广,类型偏,因此作为过来人,她建议考生先巩固已掌握的知识。即使要复习其他科目,也尽量先选择自己高一、高二时成绩较好的。尤其是文科生,不必强迫自己会做理科的每一道题,先从公式、方程式等基础知识入手比较好。“我当时200题中空了将近50题,但因为文科对得比较多,最后还是过了分数线。”

  时间安排:保证学习劳逸结合

  由于寒假是高三学生自主复习的时间,保证每天的学习时间无疑是必要的。有些同学对于是否应该参加补课班拿不定主意,在这里建议,一些自控能力不是很强的学生可以考虑参加补习,一方面班上往往有比较紧张的学习氛围,另一方面有问题也可以及时向班上的老师提出。不过对于自控力较强、或者能够明确自己弱项所在的同学,一个可以自主安排时间的寒假可能比补课班更有效果。

  在学习时间的安排上,应当将每天自我感觉头脑最清醒的时段分给较弱的科目。对于大多数人来说,一门科目不宜复习太长时间,比考试时间稍长为佳,交替复习往往能取得更好的效果。当然,每个人的情况不同,适合自己的才是最好的。

  寒假复习也并不是要完全隔绝娱乐休息,事实上大多数取得优异成绩的学生往往都能很好地做到劳逸结合。例如,可以在吃饭的时候看一些电视新闻节目,对一些热门事件的了解,也会对作文素材的积累有所帮助。对于参加自主招生的同学,除了对时事的了解外,也可以在休息时阅读一些自己心仪专业的入门读物,对之后的面试也会有较大的帮助。

  史心莹(清华大学大二学生,高中就读于上外附中)

  高考过来人经验分享:如何挑战文综高分

  杨子妍,现就读于北京大学光华管理学院,2011年高考文综248分(满分300分)。

  备战高考的日子对于每一位高三学子来说都是很宝贵的经历。回想去年此时的自己正心潮澎湃却又小心翼翼地经营自己紧张而忙碌的学习生活,感慨万千。我的文综成绩是一步一步爬起来的,从刚进文科班时只能及格到取得年级排名中上的成绩,然后能考到班里前几名,直到高考,我的文综才有了质的飞跃。所以,我就从一个普通文科学生的角度来谈谈我在恼人的文综备考方面的心得体会。

  心态:

  静心分析不足不论是“良苦用心”还是“居心叵测”,总有很多人大谈“得文综得天下”的理论。你相信你就输了。君不见,众多文综较好的学子在高三为了数学苦命挠头,最后战场上的文综成绩也不再有往日的潇洒。我始终坚定地提醒自己:高考打的是团体战、整体仗。所以,对于文综的学习,我认为自己就有很好的心态,而不是急功近利地盲目“恶补”。

  我怀着憧憬之心步入高三,我夸张地把它定义为“等了十一年”的邂逅。高三是一个着眼全局的一年,知道自己的实际实力至关重要。我在高三意识到自己的文综是“木桶效应”中的最短板,每次拖我三四十分,并且连地理、历史的基础都很薄弱。但距高考还有一年,我相信自己的潜力。然而,现实不会有我说得那么轻松,因为分数持续不高和复习时间持续减少,高三频繁的文综考试让我受挫很深。在仔细思考之后,我觉得自己文综漏洞很多,基础不扎实,最关键的是复习方面花的时间太少,而且学习效率太低。但不管文综的成绩有多么不如意,我总是会拿六科总分去作比较,再来根据总分差距情况将每一科细致对比,结合自己的实际情况确定文综目标分数。受学了哲学的影响,我对文综的认识从来就是:量变必然促成质变。所以,我给大家的首要建议是,静下心来弥补不足,用心提高文综方面的弱势知识点。

  基调:

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